Introdução
Este blog tem por objetivo relatar como se deu a disciplina de Prática
de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Inglesa e Literaturas em meio a pandemia, na Universidade Federal do Tocantins campus de porto nacional, tivemos nossa ementa adaptada em decorrência da mudança na modalidade de ensino que, de presencial passa a ser remota. Como consequência dessa adaptação passamos a utilizar plataformas de ensino remoto, nas aulas síncronas utilizamos o Google meet um serviço de comunicação por vídeo desenvolvido pelo Google. É um dos dois serviços que substituem a versão anterior do Google Hangouts, o outro é o Google Chat. Nas aulas assíncronas utilizamos o Edmodo uma rede de aprendizagem social para professores, alunos e pais e foi desenvolvida em 2008 na Califórnia.
No decorrer do curso utilizamos outras ferramentas tais como: Jamboard, Mentimeter, TEDx que nos auxiliaram no processo de ensino-aprendizado. O Google jamboard é um quadro branco inteligente que se conecta ao ecossistema do buscador, em especial o G Suite, a suíte de soluções corporativas do Google. Ele é semelhante ao Surface hub, da Microsoft, qual também é uma tela para interação com os aplicativos. No Jamboard, por exemplo, dá para fazer reuniões, rabiscar no quadro e exibir apresentações. Saiba mais nos próximos parágrafos. A Mentimeter é uma empresa sueca com sede em Estocolmo que desenvolve e mantém um aplicativo de mesmo nome usado para criar apresentações com feedback em tempo real. TED é uma série de conferências realizadas na Europa, na Ásia e nas Américas pela fundação Sapling, dos Estados Unidos, sem fins lucrativos, destinadas à disseminação de ideias – segundo as palavras da própria organização, "ideias que merecem ser disseminadas".
Essa disciplina tem uma carga horaria total de 105 horas das quais 45 são praticas e 60 teórica. Estudamos o Projeto
Político Pedagógico de três Escolas (Carmênia Matos Maia, CEM Florêncio Aires, Dr. Pedro Ludovico Teixeira) e o Regimento Escolar, Teorias de aquisição de língua
estrangeira. Abordagens, métodos e técnicas de ensino-aprendizagem de língua
estrangeira. Como não podíamos visitar as Escolas, por razões obvias, fizemos uma entrevista com um professor de cada uma das Escolas (Profa Simone Colino do CEM Florêncio Aires, Prof. Richardson Carvalho de
Melo do Dr. Ludovico Teixeira e Prof. Paulo Henrique do Carmênia Matos
Maia.)